“Capítulo 4. Resultados” (2021) in Verney Latorre, C. T. . et al., Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Sociales, Artes y Humanidades), pp. 113–150. doi:10.22490/.