“El juego de reglas, una posibilidad para potenciar el pensamiento numérico en niñas y niños de grado transición en la Institución Educativa Benedikta Zur Nieden de Itagüí, Antioquia” (2025) in Vasquez Estepa, O. L. et al., Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD (Educación). doi:10.22490/UNAD.9786287786448.14.