Revisión de posturas frente al concepto de transposición didáctica y la relevancia del ejercicio docente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. In: PATARROYO RENGIFO, Nelson Santiago et al. Memento: abordando la interdisciplinariedad “Estudios actuales en filosofía, derecho, pedagogía, política y sociedad”. EducaciónColombia,CO: Sello Editorial UNAD,2024. p. 311–230. DOI: 10.22490/UNAD.9789586519816.10. Disponível em: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/254/chapter/2153. Acesso em: 19 mar. 2026.