Abadía García, C. ., Flechas Chaparro, N. E., & Ceballos Villada, Z. R. . (2024). Psychological Well-Being In Schoolage Children: A Participatory Diagnosis Based On Carol Ryff’S Theoretical Model. In Felicidad y bienestar humano: Miradas desde la reflexión, investigación y la intervención en América Latina (pp. 223-250). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786240.8