Capítulo 1. Instrumento para valorar el cansancio en docentes universitarios en tiempos de pandemia desde la perspectiva filosófica de Byung Chul Han. (2022). In Ómar A. . Alvarado Rozo, L. G. . Montenegro Losada, P. R. . Lerma Castaño, L. F. . Martínez Pérez, N. K. . García Ramírez, C. . Robledo Castro, J. A. Parada Silva, A. F. . Rivera Gómez, L. G. Pachón Ospina, D. L. . Vargas Sánchez, & Álvaro . García Martínez, Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia (pp. 27 - 90). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518314.01