Capítulo 2. Marco Teórico. In: Estudio De Las Variables Asociables Al Rendimiento académico En La Asignatura De Química En Cuatro Universidades Colombianas: Fase I. Estrategias De Aprendizaje a Nivel Universitario. Educación. Sello Editorial UNAD; 2020:45-130. doi:10.22490/