Zapata G, Y. S. . Capítulo 8. El Observatorio Como Estrategia pedagógica Y didáctica Para La enseñanza De La filosofía Para niños. In Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas; Educación; Sello Editorial UNAD: Colombia,CO, 2021; pp. 135-148. https://doi.org/10.22490/9789586518062.08.