Capítulo 6. Marco metodológico. In Estudio de las variables asociables al rendimiento académico en la asignatura de Química en cuatro universidades colombianas: Fase I. Estrategias de aprendizaje a nivel universitario; Educación; Sello Editorial UNAD: Colombia,CO, 2020; pp. 149-152. https://doi.org/10.22490/.