Ir a la cárcel: un parche filosófico

Ingrid Victoria Sarmiento Aponte, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Claudia López Pineda, Universidad de Sevilla; Gina Paola Barón González, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Alejandro Riquelme, Tesorero de la Cooperativa de trabajo Manos Unidas; María Celeste Carlín, Universidad Nacional de Rosario; Claudia Perlo, Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Gelber Yesid Castro Gutiérrez, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Simón Antonio Dumett Arrieta, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Valeria Mancipe Benavides, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Laura Giraldo Ceballos, Universidad del Rosario; Víctor Andrés Rojas Chávez, Universidad de la Sabana; Ángel Alonso Salas, Universidad Nacional Autónoma de México; Luis Alberto Triana Llano, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

PARCCHE es la denominación del proyecto de filosofía en contextos de vulnerabilidad que se orienta desde la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) en Bogotá, Colombia. Es un proyecto de investigación en el que doce investigadores indagan acerca de las posibilidades de desarrollo de un conjunto de capacidades filosóficas en población privada de la libertad. Con trabajo de campo en dos centros penitenciarios, un centro para menores infractores y un centro terapéutico para procesos de adicción, los investigadores exploran diversas categorías desde una mirada interdisciplinaria.
La palabra PARCCHE es un acrónimo que señala estas categorías: Pensamiento, Acciones Resilientes, Cuidadosas, Comunicativas y Habilidades Emocionales. Sin embargo, teniendo en cuenta que, en Colombia, ‘parche’ se refiere a reunirse con amigos para pasar un buen rato, ya sea charlando, viendo una película o simplemente disfrutando de la compañía; se ha buscado jugar un poco con este término
para evocar un espacio de encuentro en el cual los participantes tengan una experiencia filosófica que los conecte con su propio pensamiento y los invite a explorar una manera de vivir al estilo estoico. En el presente capítulo buscaremos compartir una de las experiencias de este proyecto, especialmente en el centro penitenciario La Picota en Bogotá, Colombia. 

Biografía del autor/a

Valeria Mancipe Benavides, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Estudiante de octavo semestre del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO). Con un amplio interés en la intervención comunitaria, el desarrollo social y la inclusión de grupos vulnerables. A lo largo de mi formación académica tuve la oportunidad de ser miembro del CaEx (Centro de Apoyo a la Experiencia de Aprendizaje) como tutora de habilidades socioemocionales. Actualmente participo del semillero de Estudios de Género, cuyos temas se relacionan con el feminismo, estereotipos de género y violencia de género. Además, formo parte del centro de pensamiento MARFIL (Marginalidad y Filosofía para Niños), donde realizo mis prácticas profesionales, desempeñando labores como la formulación de proyectos, el trabajo con población vulnerable en centros penitenciarios y la facilitación de sesiones de Filosofía para Niños.

Laura Giraldo Ceballos, Universidad del Rosario

Filósofa. Magíster en Filosofía de la Universidad del Rosario. Doctoranda en Filosofía de la Universidad de Granada. Docente de Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Rectoría UNIMINUTO-Bogotá). Investigadora del proyecto de investigación PARCCHE: un entrenamiento del Pensamiento crítico para el fortalecimiento de Acciones Resilientes, Cuidadosas, Comunicativas y Habilidades Emocionales con población vulnerable en Colombia, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Rectoría UNIMINUTO-Bogotá). Investigadora del grupo de investigación Pensamiento, Filosofía y Sociedad de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Rectoría UNIMINUTO-Bogotá). Entre sus áreas de interés se encuentran la filosofía del lenguaje, filosofía de la mente, filosofía de la acción, filosofía moral, los desarrollos contemporáneos del estoicismo, los estudios de ecología y género (ecofeminismo),
y el recientemente denominado giro político en filosofía analítica.

Víctor Andrés Rojas Chávez, Universidad de la Sabana

Docente e investigador, licenciado en Filosofía, especialista en Gerencia Social y magíster en Gerencia Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), magíster en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. Docente en Universidad de la Sabana y UNIMINUTO. Director del Centro de Pensamiento MARFIL (Marginalidad y Filosofía para Niños) de la Escuela de Ciencias Humanas y Sociales de UNIMINUTO. Coordinador de la Red Colombiana de Filosofía para Niños.

Formador en el tema de Filosofía para Niños en diversas instituciones nacionales e internacionales. Autor y editor de varias publicaciones en el tema de Filosofía para Niños en editoriales nacionales e internacionales. Miembro fundador de la Red Iberoamericana de comunidades de diálogo virtuales. Líder del grupo de investigación LISIS: Educación Filosófica categorizado en categoría C por el Ministerio de
Ciencia Tecnología e Innovación de Colombia (Minciencias). Coordinador de las cinco versiones del SIFIN (Seminario Internacional de Filosofía para Niños) y coordinador de la XIX versión de la Conferencia Internacional de investigación filosófica con niños ICPIC. Integrante del proyecto de Filosofía Aplicada en prisiones BOECIO. Líder del proyecto de investigación PARCCHE: un entrenamiento del Pensamiento
crítico para el fortalecimiento de Acciones Resilientes, Cuidadosas, Comunicativas y Habilidades Emocionales con población vulnerable en Colombia de UNIMINUTO. 

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1 agosto 2025

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Cómo citar

Ir a la cárcel: un parche filosófico. (2025). In I. V. Sarmiento Aponte, C. López Pineda, G. P. Barón González, A. Riquelme, M. C. Carlín, C. . Perlo, G. Y. Castro Gutiérrez, S. A. . Dumett Arrieta, V. Mancipe Benavides, L. . Giraldo Ceballos, V. A. . Rojas Chávez, Ángel . Alonso Salas, & L. A. . Triana Llano, Ecos de libertad: experiencias y reflexiones de filósofos educadores en cárceles iberoamericanas (p. 35). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786547.2