Trastornos musculoesqueléticos y riesgo biomecánico por teletrabajo en docentes universitarios como consecuencia del riesgo psicosocial.

Angela Viviana Garcia Salamanca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Edgar A. Ibáñez, Universidad El Bosque; Olga Rodríguez , Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Cristina Magalhães, Instituto Oswaldo Cruz/IOC FIOCRUZ

Sinopsis

El teletrabajo se ha convertido en una modalidad laboral dominante en muchas profesiones a raíz de la pandemia de COVID-19, y los docentes de educación superior se han ido adaptando, generando trastornos musculoesqueléticos siendo la causa más frecuente que amplía el riesgo de las alteraciones ocupacionales. Objetivo: determinar la asociación entre los trastornos musculoesqueléticos y el riesgo biomecánico por teletrabajo en docentes universitarios. Métodos: Estudio de corte transversal, en una muestra de 51 docentes universitarios. Se evaluaron variables sociodemográficas, antropométricas, trastornos musculoesqueléticos y riesgo biomecánico con el cuestionario Nórdico Estandarizado de Síntomas Musculoesqueléticos de Kuorinka y la metodología ROSA (Rapid Office Strain Assesment) respectivamente. Se utilizó el método multivariado de regresión de Poisson con varianza robusta, tomando como variable dependiente el haber presentado dolor en diferentes áreas corporales. Resultados: el riesgo biomecánico total es mejorable, los puntajes más altos reportados fueron puntuación silla (5,86 DE: 2,31) y puntuación final (5,10 DE: 2,17) clasificados como riesgo alto. Los trastornos musculoesqueléticos reportan que el área del cuerpo donde se presentó con mayor frecuencia la presencia de dolor musculoesquelético fue en cuello (66,7%) seguido de la zona dorsal-lumbar (62.7%). El mayor tiempo de permanencia de los síntomas durante los últimos 12 meses fue la zona dorsal-lumbar (Media=1,24 días); con respecto a la intensidad fue mayor en cuello (Media=1,78). Sin encontrar asociación estadísticamente significativa. (p:< 0.05) Conclusión: La alta frecuencia de Trastornos musculoesqueléticos relacionados con el entorno laboral de oficina en el sector docente universitario como teletrabajadores indica una necesidad en la salud pública de desarrollar estrategias que reduzcan la intensidad de los síntomas y minimicen afectaciones.

Biografía del autor/a

Angela Viviana Garcia Salamanca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga, Especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo, Magister en Educación en Formación Doctoral. Investigadorea en riesgo psicosocial. Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Edgar A. Ibáñez, Universidad El Bosque

Docente Facultad Medicina Universidad El Bosque

Olga Rodríguez , Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Fisioterapeuta

Cristina Magalhães, Instituto Oswaldo Cruz/IOC FIOCRUZ

Docente Instituto Oswaldo Cruz/IOC FIOCRUZ

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8 octubre 2025

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Cómo citar

García Salamanca, A. V. (Ed.). (2025). Trastornos musculoesqueléticos y riesgo biomecánico por teletrabajo en docentes universitarios como consecuencia del riesgo psicosocial . In E. Ibáñez, O. R. . Rodríguez, . Y. P. . Silva Nossa, M. K. . Leguizamón Reyes, . J. A. . Martínez Rincón, S. P. Rangel Ortiz, G. . Diaz-Muñoz Ihmaidan, C. A. . Rojas Gómez, F. Y. . Gómez, & C. A. . Magalhães de Souza, Más allá del estrés laboral: identificando, evaluando y abordando los riesgos psicosociales en el sector productivo (p. 24). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786646.6