Calidad de la educación superior en Colombia : Eficacia de algunos programas académicos presenciales y a distancia en las pruebas Saber Pro

Vicky Del Rosario Ahumada De La Rosa (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Cristina Gamboa Mora (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; José Humberto Guerrero Rodríguez (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El libro contiene un amplio panorama relacionado con el rendimiento académico en la Educación Superior y las pruebas estandarizadas. Se presenta el concepto con un ejercicio selecto de literatura, los determinantes del rendimiento académico y sus factores inmediatos, con los que se precisa que este es un fenómeno complejo y multifactorial, cuya necesidad primordial es la de identificar factores relevantes que expliquen al lector las diferencias encontradas en los resultados académicos de los estudiantes y de esa forma diseñar e implementar los respectivos planes de mejoramiento en las Instituciones de Educación Superior (IES), objeto de estudio. Se profundiza además en el concepto de pruebas Saber y Saber Pro, en donde se sitúa al lector sobre los propósitos establecidos para Colombia, la estructura de la prueba y la contextualización de las competencias que se evalúan, de igual manera mostrar cómo los resultados son claros indicadores de la Calidad Educativa en Colombia.    

Palabras clave: calidad de la educación superior - Colombia, educación superior – Colombia - evaluación

Capítulos

  • Capítulo 1.La Calidad de la Educación Superior
  • Capítulo 2. El Rendimiento Académico en Educación Superior y las Pruebas Estandarizadas
  • Capítulo 3.Aspectos Metodológicos
  • Capítulo 4. Análisis y Discusión de Resultados

Detalles sobre esta monografía

Fecha de publicación (01):

01-12-2018
Calendario musulmán

Cómo citar

Ahumada De La Rosa, V. D. R. ., Gamboa Mora , M. C. ., & Guerrero Rodríguez, J. H. . (2018). Calidad de la educación superior en Colombia: Eficacia de algunos programas académicos presenciales y a distancia en las pruebas Saber Pro. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516365

ISBN-13 (15)

978-958-651-636-5

Publicado

1 December 2018