Capítulo 3. De las ciencias básicas, tecnología e ingeniería

Kelly Andrea Aguirre Osorio, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yulian Adalberto Sepúlveda Casadiego, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Martha Viviana Zuluaga Rojas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jheimer Julián Sepúlveda López, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Wcdaly Cortés Algeciras, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Hugo Ocampo Cárdenas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Angélica María Guapacha, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jorge Enrique Arboleda Puerta, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Joan Sebastián Bustos Miranda, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Martha Liliana Palomino Leiva, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Diego Eduardo Morales Oyola, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ana Mónica Grismaldo Moreno, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mauricio Vera Sánchez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ruth Esther Martínez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Angela Ivethe Mayorga Ortegón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Iván David Aristizábal Murillo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Laura Victoria Peñaranda González, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Manuel Francisco Polanco Puerta, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sara Daniela Sarmiento Correa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El capítulo 3 del libro se centra en tres áreas principales dentro del campo de las ciencias básicas, tecnología e ingeniería:

Implementación de una interfaz cerebro computador para personas con parálisis cerebral:

El capítulo presenta los resultados de un proyecto de investigación que busca desarrollar una interfaz cerebro computador (ICC) para personas con parálisis cerebral. La ICC utiliza señales electroencefalográficas (EEG) para predecir la intención de movimiento de la mano derecha, lo que permite a los usuarios controlar un cursor o dispositivo electrónico con la mente.

Iniciativa y resultados de participación en el rally latinoamericano de innovación:

La UNAD participa activamente en el Rally Latinoamericano de Innovación, una competencia internacional que convoca a universidades de toda Latinoamérica para proponer soluciones creativas a problemas sociales, ambientales, organizacionales, entre otros. En 2021, un equipo multidisciplinar del CIP Dosquebradas obtuvo el cuarto puesto con el proyecto Oxiplant, que busca solucionar la falta de agua potable mediante el tratamiento de agua lluvia con plantas acuáticas.

Fomento al componente equidad de la UNAD a través del convenio generación-e, mediante la preparación de universitarios de primera matrícula para la formación profesional, en el curso herramientas-digitales:

El capítulo presenta un estudio sobre el impacto del curso Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento (HDGC) en el desarrollo de habilidades digitales en estudiantes que ingresan a la UNAD bajo el convenio Generación-E. Este convenio busca la gratuidad y el acceso a la educación superior para todos en todas las regiones del país. El estudio encontró que el curso HDGC les brinda a los estudiantes el conocimiento necesario para reconocer y usar herramientas tecnológicas y plataformas ofimáticas en línea, lo que facilita su continuidad en la educación superior.

Biografía del autor/a

Martha Viviana Zuluaga Rojas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciada en Biología y Química, magíster en Química, doctora en Ciencias Biomédicas. Líder de Investigación Zona Occidente. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Jheimer Julián Sepúlveda López, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Administrador de Sistemas Informáticos, magíster en Administración, doctor en Ingeniería. ECBTI. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Wcdaly Cortés Algeciras, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniera de Sistemas, magíster en Tecnologías de la Información para la Educación. ECBTI. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Hugo Ocampo Cárdenas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Administrador financiero, especialista en Gerencia Estratégica de Mercadeo, especialista en Gestión de Proyectos, magíster en Administración de Organizaciones, doctorante en Administración Gerencial. ECACEN. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Angélica María Guapacha, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniera física, magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. ECBTI. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Jorge Enrique Arboleda Puerta, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniero Eléctrico, Especialista en Educación Superior a Distancia, Maestrante en Educación con énfasis en Educación Superior a Distancia. ECBTI. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Joan Sebastián Bustos Miranda, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniero electrónico, especialista en Educación Superior a Distancia, magíster en Ingeniería Automatización Industrial. ECBTI. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Ruth Esther Martínez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciada en Filosofía y Ciencias Religiosas, especialista en Dificultades del Aprendizaje Escolar, maestrante en Literatura. ECSAH. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Publicado

1 marzo 2023

Licencia

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Cómo citar

Capítulo 3. De las ciencias básicas, tecnología e ingeniería. (2023). In K. A. . Aguirre Osorio, Y. A. . Sepúlveda Casadiego, M. V. . Zuluaga Rojas, J. J. . Sepúlveda López, W. . Cortés Algeciras, H. Ocampo Cárdenas, A. M. . Guapacha, J. E. . Arboleda Puerta, J. S. . Bustos Miranda, M. L. . Palomino Leiva, D. E. . Morales Oyola, A. M. . Grismaldo Moreno, M. Vera Sánchez, R. E. . Martínez, A. I. . Mayorga Ortegón, I. D. . Aristizábal Murillo, . L. V. . Peñaranda González, . M. F. . Polanco Puerta, & S. D. Sarmiento Correa, Centro de innovación y productividad en biotecnología–CIPBio: experiencias desde lo multidisciplinar (pp. 81-122). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519373.03