Capítulo 5. Proyecto de vida y bienestar en estudiante en la modalidad virtual: Una mirada desde el configuracionismo

Astrid Sofía Suárez Barros, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Alfredo Rojas Otálora, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Lizeth Reyes Ruiz, Universidad Simón Bolívar; Yolima Alarcón Vásquez, Universidad Simón Bolívar

Sinopsis

El constructo proyecto de vida, en su trayectoria histórica ha sido descrito y caracterizado con diferentes abordajes y enfoques. Sin embargo, la revisión documental de la literatura, el uso
frecuente del constructo en diversos escenarios, las vivencias y experiencias con estudiantes de la modalidad virtual develan la poca fundamentación teórica que existe en este campo, desde lo
configuracional, como modelo teórico holístico, sistémico, dialéctico y complejo, en el que las ideas, teorías y conocimientos se interconectan lógicamente entre sí, para formar una totalidad
armónica y coherente. La técnica de construcción de datos fue la revisión documental que se realizó con documentos tipo artículos, libros, monografías y proyectos de investigación. Los hallazgos muestran que el proyecto de vida puede analizarse como una configuración desde rasgos  caracterológicos y siendo sensible a considerarlo como una red social, con códigos subjetivos,
estructuras, continuidades y discontinuidades, funcionalidades y contradicciones y con una mirada proyectiva de búsqueda permanente de bienestar alrededor de la cual se puede construir  conocimientos desde la metodología configuracionista. 

Biografía del autor/a

Astrid Sofía Suárez Barros, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga, PhD (c), con Maestría y Especialidad en Psicología, con énfasis en Investigación y Familia, investigadora Maestría en Psicología Comunitaria y Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD); investigadora categorizada en el nivel de estudiante con doctorado (MinCiencias) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD); docente, formadora en desarrollo humano y diseñadora de entornos virtuales de aprendizaje y materiales didácticos y de formación humana. Ha
laborado en contextos educativos y organizacionales, en temas de desarrollo humano, bienestar, proyecto de vida y ha diseñado proyectos y programas de formación humana como parte de políticas públicas y privadas. Su interés en abordar temáticas asociadas a la virtualidad desde emergentes situaciones, subjetividades y temáticas que implican al sujeto en sus nuevas interacciones, enfatizando en la temática del Proyecto de vida y la asociación y búsqueda del bienestar.

Alfredo Rojas Otálora, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicólogo, Universidad del Norte, Barranquilla Doctor en Psicología – Línea Clínica y de la Salud, Universidad del Norte, Barranquilla Postgrado en Psicoanálisis – Oedipus Núcleo Psicoanalítico, Buenos Aires Magíster en Administración (MBA) Universidad del Norte, Barranquilla. Áreas de investigación de estudio: desarrollo psicoafectivo: estructuró el programa para el desarrollo psicoafectivo Pares e Impares, dirigido a niños preadolescentes para la promoción y prevención en salud mental y bienestar. Bienestar y felicidad: investigaciones, que relacionan bienestar con adaptación escolar, proyecto de vida y el tiempo épocas. Ponente de distintos eventos académicos.Promotor y ponente del Coloquio Internacional de Felicidad y Bienestar Humano (2016,2018,2020). Diseñador de cursos virtuales de formación a nivel de pregrado y postgrado. Director del grupo de investigación Psicología Desarrollo Emocional y Educación (categoría C Colciencias).  docente asociado Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Colombia. Programas de Psicología y Maestría Psicología Comunitaria. Comisionado CONACES – Ministerio de Educación Nacional. Vinculado al Colegio Colombiano de Psicólogos (COLPSIC), como miembro de Junta Capitular Zona Norte y ha sido subdirector del Campo Desarrollo Humano-Ciclo de Vida autor de libros, capítulos de libros, artículos y ponencias a nivel nacional e internacional.

Lizeth Reyes Ruiz, Universidad Simón Bolívar

Psicóloga, PhD en investigación en Ciencias Sociales niñez y juventud, PhD en Psicología, Magíster en Psicología con suficiencia investigativa en desarrollo humano, especialista en Psicología Clínica, especialista en Gestión de Proyectos Educativos, investigadora del Centro de Investigación e innovación José Consuegra Higgins, profesora investigadora en programas de pre y posgrado de la Universidad Simón Bolívar. Investigador senior (MinCiencias). Coordinadora Red de Postgrados ASCOFAPSI 2020-2022, Red de Doctorados en Psicología Colombia, y miembro fundador de la Red internacional de pesquisa sobre moralidade.

Yolima Alarcón Vásquez, Universidad Simón Bolívar

Psicóloga, PhD en Psicología, con Maestría y Especialización en Desarrollo Familiar, investigadora Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Simón Bolívar (UNISIMON); investigadora categorizada como senior (MinCiencias) de la Universidad Simón Bolívar; profesora. Ha laborado en contextos educativos de pregrado y posgrado, en temas de investigación, desarrollo humano, psicología social y temas relacionados con la familia. He investigado en conductas de riesgo en jóvenes como conducta suicida, conducta sexual de riesgo y consumo de sustancias psicoactivas, bienestar y resiliencia, identidad cultural entre otros. He escrito y publicado más de quince artículos científicos en revistas de alto impacto y 12 capítulos de libros como resultado de investigación. He coordinado el Nodo Caribe de la Red de Programa Universitarios por seis años, desde el 2015 y he sido coordinadora nacional de esta red durante el periodo 2020-2021. Hemos desarrollado cinco eventos desde el nodo caribe a nivel nacional y coordinamos en el 2020 el evento nacional de la red. También estamos generando conocimiento como producto de investigación en temas afines a la familia.

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4 noviembre 2022

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Cómo citar

Capítulo 5. Proyecto de vida y bienestar en estudiante en la modalidad virtual: Una mirada desde el configuracionismo. (2022). In C. Abadía García, M. E. Garassini Chávez, P. Zavarce Armas, A. S. Suárez Barros, Z. R. Ceballos Villada, C. C. Cabrera, N. . Flechas Chaparro, A. Rojas Otálora, R. E. Domínguez, E. Ibarra Cruz, L. Reyes Ruiz, M. A. Cruz Calderón, M. Muratori, Y. Alarcón Vásquez, I. C. Burbano Guerrero, & J. A. Estrada Cortés, Felicidad y bienestar humano: Miradas desde la reflexión, investigación y la intervención en América Latina.. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518499.05