Capítulo 2. Bienestar: Aportes de la psicología positiva y la logoterapia

María Elena Garassini Chávez, Universidad Arturo Michelena

Sinopsis

El estudio y la promoción del bienestar ha tomado gran auge en el siglo XX, aunque no es un tema nuevo, ya que ha sido planteado desde los filósofos y pensadores griegos que hablaban de la eudaimonía entendida como la felicidad que proviene del buen espíritu, genio o conciencia (eu: buen, daimon: espíritu). El discurso de Martin Seligman como presidente de la Asociación Americana
de Psicología (APA) en 1998, donde señala que la psicología como ciencia tiene como objetivo tanto curar lo que está roto como promover lo mejor de cada persona, dio nacimiento a un corpus de investigaciones referidas al bienestar humano, aspectos positivos y virtuosos de comportamiento que se denominó psicología positiva. La teoría del bienestar de la psicología positiva plantea
que el bienestar está constituido por cinco elementos: emociones positivas, experiencias óptimas, relaciones interpersonales, sentido de vida y logros, y un eje transversal constituido por las fortalezas del carácter. La logoterapia o terapia del sentido considerada como una forma de análisis existencial, fue creada por el doctor Viktor Frankl tras sus vivencias como prisionero de guerra en los campos de concentración Nazi. Frankl habló por primera vez de logoterapia en 1926, ante un público académico durante una conferencia realizada en la Asociación Académica para la Psicología Médica, fundada por Fritz Wittels, Maximilian Silbermann y Frankl. La logoterapia posee una serie de principios y técnicas para el trabajo terapéutico en forma individual y grupal que buscan despertar en los individuos su dimensión espiritual o noética que nunca enferma, pero puede estar dormida. El centro de sus planteamientos refiere a la importancia del sentido de vida para un desarrollo pleno considerando el desarrollo de los valores de creación, experiencia y actitud, y la falta de sentido como la neurosis noógena, que viven muchas personas. 

Biografía del autor/a

María Elena Garassini Chávez, Universidad Arturo Michelena

Psicóloga, con Doctorado y Maestría en Psicología con énfasis en investigación en el desarrollo de habilidades socioemocionales, psicología positiva y logoterapia. Profesora del doctorado en Psicología de la Universidad Arturo Michelena, el Instituto Colombiano de Logoterapia y las maestrías de Liderazgo Positivo y Educación Positiva de la Universidad Tecmilenio de Monterrey-México, docente de la cátedra Bienestar en el siglo XXI de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, docente e investigadora del proyecto de Desarrollo de Habilidades socioemocional de la Universidad Única, investigadora (MinCiencias) de la Universidad UNICA. Ha laborado en contextos educativos, hospitalarios y organizacionales, en temas de desarrollo humano, bienestar, resiliencia y sentido de vida y ha diseñado proyectos y programas de formación e intervención en contextos universitarios e institucionales. Su interés en abordar temáticas asociadas al bienestar le ha permitido la publicación de libros, el diseño de cátedras y programas de formación y la participación en variados eventos nacionales e internacionales para la atención de personas en los ámbitos educativos, familiares, organizacionales y gubernamentales.

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4 noviembre 2022

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Cómo citar

Capítulo 2. Bienestar: Aportes de la psicología positiva y la logoterapia. (2022). In C. Abadía García, M. E. Garassini Chávez, P. Zavarce Armas, A. S. Suárez Barros, Z. R. Ceballos Villada, C. C. Cabrera, N. . Flechas Chaparro, A. Rojas Otálora, R. E. Domínguez, E. Ibarra Cruz, L. Reyes Ruiz, M. A. Cruz Calderón, M. Muratori, Y. Alarcón Vásquez, I. C. Burbano Guerrero, & J. A. Estrada Cortés, Felicidad y bienestar humano: Miradas desde la reflexión, investigación y la intervención en América Latina.. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518499.02