Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica

Autores/as

Sara Isabel Escobar Jurado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Tatiana Gissell Egea Arciniegas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nelson Luis Leal Bolaño, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Héctor Aguilera Cuenca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

Las páginas que el lector encuentra en este libro dan cuenta de un proceso de investigación cuyo objetivo fue describir los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primera matrícula de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, con base en el modelo de Felder y Silverman. (1988).

Palabras clave:

estilos de aprendizaje, ambientes virtuales de aprendizaje, educación superior a abierta y a distancia

Capítulos

  • Capítulo 1. Planteamiento del problema
  • Capítulo 2. Marco paradigmático
  • Capítulo 3. Metodología
  • Capítulo 4. Resultados y análisis de la información
  • Capítulo 5. Propuesta pedagógica “Aprende a tu manera”
  • Capítulo 6. Aspectos finales

Detalles sobre esta monografía

Fecha de publicación (01)

01-04-2021
Calendario musulmán

Cómo citar

Escobar Jurado, S. I., Egea Arciniegas, T. G., Leal Bolaño, N. L., & Aguilera Cuenca, H. . (2021). Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517614

ISBN-13 (15)

978-958-651-761-4

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Publicado

1 April 2021