Facebook como herramienta mediadora en la enseñanza de la Catedra de la Paz

Héctor Fabio López Castaño, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Juan Carlos Díaz Dávila, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Juan Gabriel Cabrera Ortiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Henry Hurtado Bolaños, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Julio César Montoya Rendón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Elkin Orlando Vélez Sánchez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Tania Paola Ortiz González, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Alejandra Marín Betancur, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ángela Mayellis Melo Hidalgo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nelson Octavio Casas Atehortua, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Guillermo Giraldo Vargas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nelson Marín Latorre Arias, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Angélica Cervantes Muñoz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Andrea del Pilar Barrera Ortegón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nancy Sarmiento, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Nancy Duitama Castro, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ludwin Alexander Sánchez Vargas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sandra Migdonia Tovar Trujillo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Liliana González González, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shyrley Rocío Vargas Paredes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Alicia Cristina Silva Calpa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gustavo Adolfo Manrique Ruíz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Rubén Trejos Moncayo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Angélica María Gavidia Pacheco, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Aymer Román Barrera Novoa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Martha Cecilia Durán Espinosa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Víctor Morales Córdoba, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Germán Fernando Medina Ricaurte, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Camilo José González Martínez, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Héctor Herrera Ramírez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Tania Paola Ortiz González, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sandra Rocío Mondragón Arévalo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Marilú Avendaño Avendaño, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Julián Andrés Pacheco Martínez, Universidad Cooperativa de Colombia
DOI: https://doi.org/10.22490/9789586516389.14

Sinopsis

Biografía del autor/a

Martha Cecilia Durán Espinosa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Tecnólogo en Gestión Industrial, Administrador de Empresas, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Master of Business Administration de la UNAD. 

Víctor Morales Córdoba, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciado en Ciencias Sociales, Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Especialista en Administración de la Informática Educativa, Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, Directivo Docente I.E. El Salado. 

Descargas

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Volumen

Perspectivas y desafíos para la competitividad: una mirada global desde los territorios

Páginas

311-324

Próximamente

1 julio 2018

Serie

Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Categorías

Derechos de autor 2018 Sello Editorial UNAD

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Durán Espinosa, M. C., & Morales Córdoba, V. . (2018). Facebook como herramienta mediadora en la enseñanza de la Catedra de la Paz. In S. R. Mondragón Arévalo, M. Avendaño Avendaño, & J. A. Pacheco Martínez (Eds.), Perspectivas y desafíos para la competitividad: una mirada global desde los territorios (pp. 311-324). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516389.14
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